À la rentrée 2023, les résultats des élèves de seconde générale et technologique de l’académie de Strasbourg sont supérieurs à ceux de la France, quel que soit le secteur et quelle que soit la discipline évaluée.
Entre 2022 et 2023, les résultats diminuent légèrement en français, notamment dans le secteur privé, et augmentent en mathématiques. Les niveaux de maîtrise varient selon le secteur de scolarisation, l’origine sociale et le sexe des élèves.
Les établissement accueillant les élèves socialement les plus favorisés ont des résultats plus élevés que ceux accueillant les élèves les moins favorisés. Ce phénomène est plus marqué en mathématiques qu’en français. Les filles obtiennent de meilleurs résultats en français que les garçons tandis qu’en mathématiques c’est l’inverse.
Depuis 2019, les écarts filles-garçons augmentent en mathématiques et diminuent légèrement en français
