AESH

Le choix du gouvernement de réduire de 4 000 à 3 000 le nombre d’emplois d’AESH créés à la rentrée est lourd de conséquences. Il se fait au détriment des élèves qui disposent d’une notification mais ne bénéficient pas encore tous d’un accompagnement. Il entraîne aussi une nouvelle dégradation des conditions d’emploi des AESH qui figurent déjà parmi les agent·es les plus précaires dans l’Éducation. La possibilité de bénéficier [...]

La loi n°2024-475 du 27 mai 2024 met à la charge de l’État l’accompagnement des élèves en situation de handicap durant le temps de pause méridienne dans les écoles et établissements scolaires publics et privés sous contrat. L’objectif est de favoriser la continuité de l’accompagnement des élèves et leur accès au service de restauration scolaire. Les conditions de cette prise en charge par l’État pour l’année 2024-2025 sont précisées [...]

Le décret du décret 2015-1087 du 28 août 2015 instaurait une indemnité pour les personnels exerçant en REP et en REP+. Pour tous les personnels ? Non ! Certains personnels dont les AESH et les AED en étaient scandaleusement exclus ! Grâce à la pression syndicale, le décret 2022-1534 du 8 décembre 2022 rectifiait cette injustice en octroyant l’indemnité aux personnels qui en étaient exclus, dont les AESH et les AED. [...]

  La prime de pouvoir d'achat exceptionnelle versée à certain·es agent·es publics n'est pas exonérée de cotisations sociales comme les primes versées aux salarié·es du privé (prime Macron, prime de partage de la valeur). Cela peut en effet avoir des conséquences au détriment des agent·es qui bénéficient de prestations sociales versées par la caisse d'allocations familiales (aide personnalisée au logement, prime d'activité...). Vous trouverez en pièce jointe le courrier [...]

03/10/2023 - 16h41 : Notre pétition a réuni 1057 signatures. On continue ! Maintenant du concret ! Notre matinée de mobilisation a démarré devant l'école Camille Claus. A 8h, nous étions une cinquantaine au rendez-vous : affiches apposées sur les murs de l'école pour revendiquer un vrai salaire, un vrai statut, un vrai métier. AESH, enseignant·es et parents d'élèves étaient au rendez-vous. Une quarantaine de minutes plus tard, le [...]

Le ministère a relancé lundi 18 septembre un cycle de concertation sur l’École inclusive. Les organisations syndicales représentatives des personnels ont pointé l’extrême urgence de donner les moyens pour que l’école inclusive fonctionne : allègement des effectifs, moyens humains supplémentaires, reconstitution des réseaux d’aides, places en établissements spécialisés, véritable statut pour les AESH, formation, accompagnement des équipes … A l’issue de deux heures de réunion, faisant fi des demandes [...]