Métier

La vérité sur la réforme de la voie professionnelle _ analyse du SNPI-FSU – 30.05.19

2021-06-08T13:14:20+02:0030 mai 2019|Catégories : Enseignement Professionnel, Métier|

Vous voulez une analyse sur la réforme de la Voie Pro autre que les discours actuellement prônés par les chefs d’établissements et inspecteurs ? L’analyse d’Eric NICOLLET, inspecteur de l’enseignement technique, est édifiante. Elle apporte une réflexion et vision qui confortent celles du SNUEP-FSU, et qui vont à l’encontre du discours ambiant… http://www.youtube.com/watch?v=knnJWhz-pXQ

Assemblée générale des personnels des CIO, 7.6.19 : dans l’unité pour obtenir le retrait du projet du gouvernement!

2021-01-07T14:05:06+01:0030 mai 2019|Catégories : Non classé, Psychologues de l'Education Nationale|

Dissimulation, mépris et casse du service public d'orientation de l'Education nationale : TOUS EN ASSEMBLEE INTERSYNDICALE POUR RIPOSTER CONTRE LES PROJETS DU GOUVERNEMENT, vendredi 7 juin à Colmar ! Le cabinet du Ministre persiste dans sa volonté de ne laisser subsister qu’un CIO par département d’ici 3 ans et de nommer de petits regroupements de PsyEN EDO dans certains lycées. Ce projet aura des conséquences sur les conditions de [...]

Action du 15 mai pour la reconnaissance des AVS

2021-09-17T15:06:20+02:0028 mai 2019|Catégories : ACTUALITÉS, AESH|

Compte-rendu de la journée d’action des AVS-AESH du 15 mai Le mercredi 15 mai, l’intersyndicale CGT-FO-FSU- Snalc et Sud Education appelait à une journée d’action nationale pour dénoncer les conditions de travail et de rémunération des AVS-AESH ainsi que pour revendiquer des droits nouveaux. Le Sgen-Cfdt Alsace, bien que n’ayant pas signé le texte national, appelait également à cette action. A Strasbourg, une trentaine de personnes (dont 10 AVS) [...]

Ce que cachent les PIAL (Pôles inclusifs d’accompagnement localisés)

2021-09-17T15:06:20+02:0021 mai 2019|Catégories : ACTUALITÉS, AESH|

Présentées comme la solution miracle qui va révolutionner le quotidien des personnels et des élèves en situation de handicap, les pôles inclusifs d’accompagnement localisés (PIAL) sont en cours d’expérimentation. Sans même s’embarrasser d’évaluer si l’expérience est positive, le dispositif se généralisera en plusieurs temps un peu partout sur le territoire pour apporter les sacro-saintes flexibilité, souplesse, adaptabilité au plus près des besoins réels des élèves. Selon le gouvernement le [...]

La question de l’orientation des élèves après la classe de 2nde professionnelle :

2021-06-08T13:14:59+02:0027 mars 2019|Catégories : Enseignement Professionnel, Métier|

Lundi 25 mars 2019 s'est tenu, au rectorat, un groupe de travail traitant de l'avenir de la voie professionnelle et de la mise en place de la réforme dans notre académie. Cet article rend compte de la question de l'orientation après la classe de 2nde professionnelle. D'autres points ont été abordés. Prenez-en connaissance. A partir de la rentrée 2019-2020, la classe de 2nde professionnelle va s’organiser autour de « [...]

L’accompagnement académique de la commande ministérielle Transformation du Lycée professionnel, rénover les enseignements généraux de la nouvelle voie professionnelle _ 25.03.1 

2021-06-08T13:15:12+02:0027 mars 2019|Catégories : Enseignement Professionnel, Métier|

La réforme de la voie professionnelle se mettra en place à la rentrée 2019-2020. Le SNUEP-FSU n'est pas dupe sur la volonté du ministre : réduire les moyens alloués aux lycées professionnels (notamment en supprimant 5 000 postes d'enseignants d'ici 2022), tout en affichant une volonté d'excellence pour les élèves. C'est pourquoi le SNUEP-FSU est mobilisé contre la réforme voulue par Blanquer. En cliquant sur ce lien, prenez connaissance [...]

La réforme du lycée professionnel expliquée en 7 minutes

2024-09-07T13:38:27+02:0025 mars 2019|Catégories : Enseignement Professionnel, Métier|Mots-clés : , |

La réforme du lycée professionnel : Dans la vidéo  ci-dessous le SNUEP-FSU décortique la réforme de la voie professionnelle. Voie pro - le dessous des cartes https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=WDB3_sgd0Fg

Ecole inclusive, la généralisation des PIAL : une nouvelle dégradation de l’accompagnement des élèves

2021-09-17T15:06:21+02:0013 mars 2019|Catégories : AESH, Non classé|Mots-clés : , |

L’inclusion scolaire est introduite dans la loi via une kyrielle d’amendements gouvernementaux. La mesure essentielle est la généralisation des PIAL : « Des pôles inclusifs d’accompagnement localisés sont créés dans chaque département. Ils ont pour objet principal la coordination des moyens d’accompagnement humain au sein des écoles et établissements scolaires de l’enseignement public et de l’enseignement privé sous contrat ». Les PIAL apparaissent actuellement davantage comme une volonté de rationaliser à [...]

Aller en haut