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Réforme de la formation initiale et des concours : le gouvernement fonce dans le mur en accélérant !

2024-05-14T11:03:21+02:0014 mai 2024|Catégories : À LA UNE|

Le projet de réforme de la formation initiale voulue par le président de la République - que le gouvernement entend faire passer par la force à 4 mois de la prochaine rentrée universitaire et scolaire - va conduire à une forme de déqualification et de modification de nos métiers d'enseignants. Dans la même veine du choc [...]

Stage FSU 21 juin : « Choc des savoirs », une journée pour comprendre et se mobiliser face à cette inquiétante réforme.

2024-05-14T11:09:45+02:0014 mai 2024|Catégories : À LA UNE, CHOC des SAVOIRS, Stages FSU|

La FSU vous propose de venir vous informer le 21 juin de 9h30 à 16h30 à Strasbourg pour tout comprendre sur la réforme "choc des savoirs" et se mobiliser pour défendre l'Ecole publique. Inscription en cliquant ici. La mise en place de groupes de niveau au collège avec pour conséquence le tri des élèves en fonction [...]

La voix : un outil précieux et fragile… Stage de formation syndical le jeudi 20 juin

2024-05-14T11:03:55+02:0014 mai 2024|Catégories : À LA UNE, Stage de formation syndicale|

Pour en savoir plus sur ce stage, voir ici La voix ... certainement notre outil professionnel le plus précieux et le plus sollicité! Son fonctionnement, ses pathologies, sa protection, son échauffement, les préventions de ses maux… Cette journée de formation syndicale, animée par Elisabeth Peri Fontaa (docteure ORL Phoniatre et enseignante à l’école d’orthophonie de [...]

Pétition intersyndicale : Ensemble nous disons « NON » au « Choc des savoirs » – SIGNEZ dès maintenant!

2024-05-14T11:10:32+02:0014 mai 2024|Catégories : À LA UNE, CHOC des SAVOIRS|

Je signe sans attendre, ici! Le texte de la pétition : Ensemble nous disons « NON » au « Choc des savoirs » Le ministère s'entête à vouloir mettre en place le projet conservateur et passéiste du « choc des savoirs » présenté il y a quelques mois par Gabriel Attal devenu Premier ministre. Ce projet est néfaste à l’École pour les [...]

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