Les élèves d’ULIS et d’UPE2A sont-ils invisibles ?
Les préparations de rentrée se suivent et se ressemblent dans l'Académie de Strasbourg. La Rectrice et le DASEN du Bas-Rhin qui incitent fortement à l'inclusion des élèves dans les classes, se refusent à les comptabiliser dans les effectifs des divisions. Ceci illustre une fois de plus le fossé qui sépare la communication volontariste du rectorat sur l'école de l'inclusion et une politique froide et cynique obsédée par la réduction [...]